Desde la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Bullas, junto a la Asociación Entretanto-@s se ha organizado una actividad para la celebración del Día Internacional del Libro denominada “Al aire, libro”. Y es que, con esta actividad se pretende impregnar las calles del municipio de cultura por medio de la lectura de diferentes cuentos. Para ello, se han seleccionado distintos espacios como puntos de lectura dentro de un itinerario local diseñado. Dicha actividad tiene carácter familiar, con lo cual, la asistencia a la misma está abierta a todos los públicos.
Desde la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Bullas, junto a la Asociación Entretanto-@s se ha organizado una actividad para la celebración del Día Internacional del Libro denominada “Al aire, libro”. Y es que, con esta actividad se pretende impregnar las calles del municipio de cultura por medio de la lectura de diferentes cuentos. Para ello, se han seleccionado distintos espacios como puntos de lectura dentro de un itinerario local diseñado. Dicha actividad tiene carácter familiar, con lo cual, la asistencia a la misma está abierta a todos los públicos.
Cada lectura de “un cuento” tendrá una duración aproximada de 30 minutos 
(más 15 minutos para salvar los desplazamientos). Durante este tiempo, niños y niñas y familias, así como otras personas participantes, además de conocer el libro de origen, podrán disfrutar de un cuento de forma interactiva y muy divertida. Los cuentos seleccionados variarán en temática unos de otros, así como de forma y estructura. De manera que, cada punto lector será totalmente diferente al anterior. En todos ellos, la risa, la diversión, el entusiasmo y el aprendizaje estarán presentes y no dejarán a nadie indiferente.
Aquellos/as participantes que asistan a todos los puntos lectores entrarán en el sorteo de tres libros. Para ello, sólo tienen que presentar el mapa al personal de Entretanto-@s en cada punto lector para que se lo sellen,reflejando así su asistencia.
Los cuentos serán interactivos, en los que la participación del público será necesaria para darles sentido, y en algunos casos llevarán, incluso, una acción complementaria. Por ejemplo, en el cuento Pirata se les dibujará un parche en el ojo a aquellos/as niños y niñas que lo deseen. Lo cuentos elegidos serán extraídos de:
“Cuentos en versos para niños perversos”, Roald Dahl.
“Cuentos para jugar”, de Gianni Rodari.
Lectura de tres cuentos cortos: “Pequeño, Gran Elefante” y “María Sarmiento, que fue a cagar y se la llevó el viento”, Aránzazu Calleja Gárate.
“El Pirata Malapata, o las graciosas aventuras de un capitán sin fortuna”, Guisopete de Paropillo, Alonso Núñez y Glenda Sburelin.
